Tijdens de les stonden 2 vragen centraal: “Hoe kom jij naar school?” en: “Waar is het onveilig op jouw route?". De leerlingen dachten daar serieus over na en ontdekten dat er rondom de school best wat knelpunten zijn. Dat is ook niet zo gek, want op deze school zitten veel kinderen die met leerlingenvervoer of auto’s worden gebracht. Tijdens het halen en brengen is het daardoor vaak druk rondom school. Auto’s parkeren zelfs op de stoep, waardoor kinderen daar niet goed kunnen lopen en het overzicht verliezen.
Naar aanleiding van de gastles, ontwierpen de leerlingen een eigen verkeersbord voor de plek die zij het meest onveilig vinden. Uit 3 klassen kwamen 3 winnaars: Wouter (BB1), Jack (BB2) en Lynn (BB3). Vooral Jack viel op: hij maakte een bord tegen parkeren op de stoep, precies het probleem dat hij elke dag ziet. Hun ontwerpen worden op echte verkeersborden geprint en tijdelijk in de openbare ruimte geplaatst. De feestelijke onthulling is op donderdag 21 mei 2026, samen met de boa’s.
Wat maakt een goed verkeersbord?
Volgens Sandra van Breemen van Omgevingseducatie is dat nog best lastig: “Een goed verkeersbord moet in één oogopslag duidelijk zijn, ook als je er langs fietst. De winnaars hebben dat heel knap gedaan.” Ze merkte ook hoe veel de leerlingen al weten over verkeer: “Ze konden precies uitleggen of een bord betekent ‘je moet’, ‘je mag niet’ of ‘pas op’. Dat was echt leuk om te zien.” Leerkracht Leanne van den Heuvel vult aan dat de les meer was dan alleen creatief bezig zijn: “De kinderen dachten na over wat er beter kan in hun wijk. Ze voelden zich verantwoordelijk voor hun buurt. Dat was mooi om te zien.”
Onderdeel van het Actieplan Veilig naar school
De gastles maakt deel uit van het ‘Actieplan Veilig naar school en sportparken’ van de gemeente Hilversum. Het Mozaïek is een van de eerste vier scholen die deze gastles volgen. De komende 5 jaar worden alle basisscholen en sportparken betrokken. Wethouder mobiliteit Edwin Göbbels benadrukt het belang van samenwerking: “We verbeteren de verkeersveiligheid vooral door educatie en bewustwording. Als het nodig is, nemen we ook maatregelen in de omgeving.”
